一月十五日：期末周后的清算
“越发觉得考试无用了。出题的人，未必能以此定人之优劣；应试的人，未必能以此见己之长短。且偶然之性质极多，是以毫无标准也。” —— 叶圣陶，《日记》，1912年6月18日。
跨越一个多世纪，叶老的话依然震耳欲聋。
经过了本学期最自律（或者说最被迫）的 4 天，期末考总算熬过去了。走出考场的那一刻，并没有想象中的狂喜，反而有一种被“知识垃圾”填鸭后的虚无感。趁着记忆还没被大脑自动清理，锐评一下本学期的科目，不吐不快。
就按照目前最流行的“夯到拉”分类法来谈谈吧。
叠甲
以下全为主观观点，仅供参考。如有雷同，说明学校的课程设置确实都烂得如出一辙。
夯：最优化理论
评价：这场考试，居然让我感觉到自己在思考。
题型与搜罗来的往年真题回忆相差无几，考查的知识点重合度也相对较高。但实际做题时，我能明显感觉到题目是被精心设计过的。
以往的考试，我常觉得自己像一台廉价的“关键字匹配”机器，按照脑海中背诵的模板生搬硬套。那不是考试，那是对人脑 IO 与存储易失性的测试。
这次最优化理论的出题倒是让我眼前一亮。不算难，但知识点覆盖全面且有新意。同时，这门课也是我本学期唯一一门有强烈上课意愿的课。lq 老师每节课坚持大篇幅板书推导，逻辑链条极度丝滑，那种久违的“获得感”让我觉得学习过程非常 Solid。（当然，期末周还得靠 PPT 救命，而且不得不说，最优化课程的 PPT 逻辑和审美也高出其他课程一大截。）
NPC：计算机网络
评价：它很标准，标准得像是一张白纸。
计网考试几乎完全复刻了作业题，导致答卷的时候我怀疑自己在参加某种“记忆比赛”。几乎没有推导，没有计算，纯粹的文科式考察。
这种考试没有槽点，但也无新意。不过，虽然考试平庸，但我必须强烈推荐教材——《计算机网络：自顶向下方法》。在期末周大致浏览一遍后，受益匪浅。相比之下，考试本身只是对这本神作的一次浅薄抽测。
拉完了：数据库系统、算法设计与分析
评价：如果说前两门是在教你怎么造车或开车，这两门考试就在教你怎么给轮子涂颜色。
先谈谈数据库。我愿称之为本学期最不知所云的课程。它像是一锅强行乱炖的杂烩：把离散数学的关系代数、计组的磁盘 IO、操作系统的事务并发拉出来炒在一起。
令我无语的是实验课。本以为会接触到数据库底层实现（比如像 MiniOB 那样实现一个简单的语法解析器或 B+ Tree 之类的），结果是一场 SQL 语法速成班。这就好比上操作系统课不教进程调度和内存管理，反而教你如何熟练使用 Windows 任务管理器和 Office 全家桶。比实验更猎奇的是，期末考题居然问“SQL 给 C++/Java 提供的接口叫什么”——这种死记硬背毫无技术含量且偏僻的题目，我可以出一车不重复的。评价为：拉完了。
至于算法，那更是重量级。
引用一句至理名言：“Talk is cheap, show me the code.” 但我们的考试却是“纸上谈兵”。在我的观念里，算法应当是严谨的逻辑表达，应当对时空复杂度有精准的控制。
而这场考试给我的感觉是在“口胡”。题目给出的数据范围模糊不清，甚至连初始输入条件的边界都描述不明，却要求你设计一个特定复杂度的算法。做题时，我感觉自己像是在和出题人玩“猜心思”游戏，随手胡诌几句不严谨的伪代码，然后人工模拟一个一眼就能看出结果的样例。这种缺乏严谨性的算法考试，像是对学生智力的磨损。··